網絡學習空間 促進教育公平
網絡學習空間 促進教育公平
【點子】教育部近日印發通知，確定40個區域和196所學校為2021年度網絡學習空間應用普及活動優秀區域和優秀學校。山西2區域、8所學校入選。長治市平順縣、運城市垣曲縣，入選網絡學習空間應用普及活動優秀區域。中北大學、太原市杏花嶺區后小河小學校、運城市海倉學校、忻州市定襄縣第二實驗小學、陽泉市下站小學校、運城市鹽湖區涑水聯合雙語學校、大同市平城區第十八小學校、呂梁市文水縣實驗小學，入選網絡學習空間應用普及活動優秀學校。
【點評】網絡學習空間是由教育主管部門或學校認定的，融資源、服務、數據為一體，支持共享、交互、創新的實名制網絡學習場所。網絡學習空間建設服務於國家教育信息化整體戰略大局，是“三通兩平台”工程的核心。網絡學習空間的成功實踐，將對現行的以校園內學習為主的教育方式與理念產生革命性影響，對繼續教育、終身教育與學習型社會構建意義重大。
網絡學習空間突破了現有教育模式的時空限制與學習方法的限制，使學習資源無限豐富，並可充分利用碎片時間，可促進教與學、教與教、學與學的全面互動，有利於教師與學生的共同學習、共同提高，也有利於學生自主學習能力的提升。網絡學習空間不僅僅可以應用在教學中，也可以運用在學校的管理及家校互動上。網絡學習空間提供了學校、老師、學生、家長四個維度的空間，這四方可以通過網絡實現互聯，資源可以共享，從而最大化推進“互聯網+教育”智慧教育新樣態。
我省2區域、8所學校入選教育部網絡學習空間應用普及活動優秀區域和優秀學校，將起到良好的示范帶動作用。各地要組織開展多種形式的示范交流活動，宣傳推廣優秀區域和學校網絡學習空間應用普及成果和經驗，以網絡學習空間應用帶動信息化教學模式創新和水平提升，推動教育高質量發展。
網絡學習空間正改變著師生“教”與“學”的方式，隨著網絡學習空間建設與應用的推進，城鄉所有學生將能更公平地享受互聯網環境下的教育信息化成果。
郭艷
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