党的二十大报告指出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要立足党的事业后继有人这一根本大计，坚持立德树人根本任务，持续加强和改进新时代高校思想政治工作，深化“三全育人”改革，高质量办好“大思政课”，引导青年学子坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、弘扬奋斗精神，为新时代党和人民事业培养合格的建设者和接班人。
　　课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政关系到专业教育的育人价值观，专业课程教学中的思政教育，既是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的时代之需，也是推进教书育人深度融合的必由之路。专业课程特别是实践性较强的专业技能课程如何落实思政育人的方法和路径，是教学实践中的重中之重。
　　忻州师范学院在开展专业课程教学的过程中，不断尝试在专业课程中开展课程思政教学，取得了良好的效果。其中，“旅游法规”课程在实施课程思政教学中发挥了引领和示范作用。“旅游法规”作为专业课程，其内容可分为四个部分：一是旅游法的基本理论，主要介绍旅游法产生及其调整对象，国内外旅游立法现状以及旅游法律关系的构成，检验学生对旅游法律责任必备条件和法律责任后果的掌握程度。二是旅游企业主体法律部分，重点介绍旅行社、旅游饭店、旅游交通及旅游景区景点等旅游企业的相关法律知识，各旅游企业主体的基本权利和义务。三是保护旅游者合法权益法律部分，主要包括合同法律制度，旅游安全管理与旅游保险法律制度、保护旅游者合法权益和旅游纠纷的解决途径等相关内容，检验学生运用所学理论解决旅游纠纷的能力。四是旅游业相关的法律法规，主要包括旅游资源保护法律制度以及旅游者出入境管理法律制度。通过讲授，加深学生对旅游资源的开发与利用法律知识的理解，促使学生熟悉旅游者出入境的证件管理、了解旅游者应遵守目的地国家的法律和法规、掌握中国公民出境旅游管理办法等相关知识。
　　“旅游法规”专业课程中蕴藏的思政要素，主要有以下几个方面：政治导向中包含了爱国主义，专业伦理中包含了爱岗敬业，学习伦理中包括了志存高远，价值取向中包含了社会主义核心价值观。在“旅游法规”专业课程的教学内容设计中，融入了以上的课程思政元素：第一部分专业课程，融入的思政元素有：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障，以培养学生诚实守信、精益求精、开拓进取精神。第二部分专业课程，融入的思政元素有：在带团过程中使学生树立法律观念，保护自己和旅游者的合法权益；引导学生牢固树立“以提供高质量服务赢得游客认可”的行业价值观，树立文明旅游意识并引导游客文明旅游；引导学生积极传播中华优秀传统文化、弘扬社会主义先进文化。第三部分专业课程，融入的思政元素有：使学生牢固树立“安全第一，预防为主”的风险防控意识，引导学生树立保险意识，在旅游活动中为旅游者购买旅游意外险，使学生养成团结友爱的好品德尽量避免产生旅游纠纷；引导学生增强维权意识，拿起法律武器，保护旅游消费者和自身的合法权益；引导学生树立侵权责任意识，运用侵权责任法的基本知识来保护游客和自己的合法利益。第四部分专业课程，融入的思政元素有：培养学生落实旅游方针政策观念与意识，自觉落实依法治旅的相关措施；培养学生合同法律意识，自觉维护法律公平正义、维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定；培养学生树立食品安全法律意识，在接待游客时为游客提供法律帮助；在入出境法律制度中巩固学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，培养学生“坚定捍卫国家主权、安全、发展利益”信念。在“旅游法规”专业课程的教学方法上，综合采用任务驱动法、案例引入法、游戏教学法、情景教学法、故事讲述法等多种教学方法，激发学生学习兴趣。通过这样的教学设计和安排，不仅能够挖掘出旅游专业“旅游法规”课程所蕴含的丰富的思政素材，“旅游法规”的课程思政建设也突破了原有的学科思维，将德育理念贯穿到教学全过程；通过发掘教学内容的思政映射点、设计分配教学环节以及恰当运用教学方法，融合实现了德育目标与课程教育目标。
　　作为课程思政的主要实施者，专业课教师要注意提高自身政治素养，始终坚持“立德树人”的初心与宗旨，以思政元素融入带动专业课程教学改革，通过学科课程的专业教育与思政元素的渗透融合，有效实现价值引导与专业教育的双重目标，推进构建“全员、全过程、全方位”一体化育人的“大思政”格局，努力达成与思想政治理论课的同向同行，共同完成“立德树人”根本使命。（作者：忻州师范学院 苏子娇）