党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年和共青团工作，亲切关怀青少年健康成长。习近平总书记指出：“要采取青年喜闻乐见、易于接受的形式，用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，使他们不断增强道路自信、理论自信、制度自信，不断增进对党的信赖、信念、信心。”
　　理论涵养初心，学习铸就成长。为落实党中央关于《认真做好学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》，着力提升我省青少年政治素养和综合素质，共青团山西省委团校联合共青团山西省委宣传部在全省范围内开展了关于青少年理论学习情况的专题调查研究，在掌握一手资料的基础上进行综合分析，为提升全省青少年理论学习实效提供科学参考。

深入一线调研，把握我省青少年理论学习特点

　　本次专题调查研究以网上问卷形式开展，问卷设计以学习动机、学习形式、学习内容、践行情况等为主要指标，采用分类抽样的方式在省内少先队员、中学生、大学生、国企青年、“两新”组织和新兴领域青年中，随机抽取对象进行调研，共计收回有效问卷321466份。
　　专题调查研究显示，我省青少年理论学习具有以下特点：在学习动机上，有91.48%的青少年学习动机是“坚定理想信念，关心党和国家大事”；在学习内容上，有95.6%的青少年能够正确回答党的二十大相关内容；在学习形式上，新媒体最受欢迎，有81.16%的青少年通过新媒体学习党的二十大精神；在学习收获上，有88.89%的青少年表示“增进了对党和祖国的热爱”。
　　专题调查研究显示，不同的青少年群体具有各自不同的学习特点。少先队员最感兴趣的学习教育形式是少先队活动课（50.43%）；中学生喜欢的学习形式中占比前三位的是：主题班会（69.76%）、实践活动（41.41%）、集体教育（33.74%）；大学生对党和国家未来发展的领域相对比较关注的是：经济（81.64%）、文化（74.53%）、政治（70.37%）；有79.23%的国企青年及“两新”组织和新兴领域青年，希望在理论宣讲过程中能结合其所在行业和自身工作特点。

坚持“四个下功夫”，培育新时代好青年

　　从我省青少年群体理论学习的特点出发，在常态化开展理论学习过程中，应注重一般与特殊相结合，坚持“四个下功夫”，着力培育新时代好青年，为全方位推动高质量发展贡献青春力量。
　　聚焦分类群体，在政策引导上下功夫。立足全省青少年发展实际，进行理论学习系统规划。在理论宣讲目标和宣讲内容上，聚焦党的二十大报告，进行有针对性的宣传教育；在理论宣讲方式上，将传统媒体与新型媒体有机结合；在理论宣讲队伍建设上，组建以党代表、优秀青年典型、党政干部为主的宣讲队伍；在理论宣讲组织上，从省、市、县不同的层级出发系统安排，针对不同学段，分类施策，精准引导。
　　注重顶层设计，在组织实施上下功夫。充分发挥共青团山西省委团校的培训主阵地作用，构建省、市、县三级团组织理论宣讲体系，组织化、系统化开展理论学习教育。一是在开始阶段，要注重相关政策的宣传。通过各级团组织的网站、微信公众平台等对相关政策进行宣传，为理论宣讲工作的推进营造良好氛围。二是在推进过程中，要注重不同主体之间的协调。首先，在理论学习中要注重省、市、县三级团组织之间的协同。共青团山西省委以共青团山西省委团校主体调训、“送培训下基层”等为主要途径，重点负责省级层面的培训和团系统内部整体宣讲政策的制定；团市委、团县委重点负责本市、本县范围内培训工作的具体开展；三个不同层级之间要强化彼此的合作。其次，青少年群体内部所属学校或单位之间可以相互进行研讨、学习。三是在理论宣讲过程中，要抓好意识形态管理；在理论宣讲结束后，要及时对整体宣讲过程进行评估和总结。
　　结合成长特点，在学习形式上下功夫。一是在整体上，要把强化理论学习尤其是党的二十大精神的学习作为当前团、队组织的首要政治任务，贯穿于“三会两制一课”、主题团队日活动等重要形式中。同时，积极推动各级各类青年社会组织、团代表联络站、青年之家等广泛参与，发挥共青团的组织化育人优势。二是聚焦不同青少年群体的成长特点和实际需求，用元素化的形式来解析体系化的内容，促使青少年理论学习内化于心、外化于行。针对少先队员，注重成就展示，深化实践育人工作；针对中学生，注重加强感性认识；针对大学生，注重理论解析和思想辨析；针对国企青年与“两新”组织及新兴领域青年，注重政策解读和应用阐释。
　　找准实际问题，在转化落实上下功夫。青少年理论学习与教育，要坚持问题导向，针对不同学段工作实际有的放矢。理论学习要同日常学习、推动工作、解决实际问题相结合，把学习成效转化为学习工作的动力；理论教育要把解决思想问题同解决实际问题结合起来，切实引导广大青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。针对少先队员和中学生，要将党的二十大精神的学习与思想政治教育、学生的综合素质提升结合起来，引导少先队员和中学生听党话、跟党走。针对大学生，要将党的二十大精神的学习与大学生未来发展结合起来，引导大学生树立正确的择业观、职业观。针对国企青年、“两新”组织和新兴领域青年，要将党的二十大精神的学习与履职尽责能力的提升结合起来，把初心使命转化为真抓实干的不竭动力。（作者：共青团山西省委团校 曲宏飞）