网络学习空间 促进教育公平

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  【点子】教育部近日印发通知,确定40个区域和196所学校为2021年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校。山西2区域、8所学校入选。长治市平顺县、运城市垣曲县,入选网络学习空间应用普及活动优秀区域。中北大学、太原市杏花岭区后小河小学校、运城市海仓学校、忻州市定襄县第二实验小学、阳泉市下站小学校、运城市盐湖区涑水联合双语学校、大同市平城区第十八小学校、吕梁市文水县实验小学,入选网络学习空间应用普及活动优秀学校。
  【点评】网络学习空间是由教育主管部门或学校认定的,融资源、服务、数据为一体,支持共享、交互、创新的实名制网络学习场所。网络学习空间建设服务于国家教育信息化整体战略大局,是“三通两平台”工程的核心。网络学习空间的成功实践,将对现行的以校园内学习为主的教育方式与理念产生革命性影响,对继续教育、终身教育与学习型社会构建意义重大。
  网络学习空间突破了现有教育模式的时空限制与学习方法的限制,使学习资源无限丰富,并可充分利用碎片时间,可促进教与学、教与教、学与学的全面互动,有利于教师与学生的共同学习、共同提高,也有利于学生自主学习能力的提升。网络学习空间不仅仅可以应用在教学中,也可以运用在学校的管理及家校互动上。网络学习空间提供了学校、老师、学生、家长四个维度的空间,这四方可以通过网络实现互联,资源可以共享,从而最大化推进“互联网+教育”智慧教育新样态。
  我省2区域、8所学校入选教育部网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校,将起到良好的示范带动作用。各地要组织开展多种形式的示范交流活动,宣传推广优秀区域和学校网络学习空间应用普及成果和经验,以网络学习空间应用带动信息化教学模式创新和水平提升,推动教育高质量发展。
  网络学习空间正改变着师生“教”与“学”的方式,随着网络学习空间建设与应用的推进,城乡所有学生将能更公平地享受互联网环境下的教育信息化成果。

郭艳

(责编:马云梅、褚嘉琳)

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