【教育高質量發展的山西實踐】職業教育：學生成長成才通道進一步拓寬
【教育高質量發展的山西實踐】職業教育：學生成長成才通道進一步拓寬
在黃土高原這片文化底蘊深厚的土地上，我省正以堅實的步伐推進職業教育高質量發展，不斷為經濟社會發展注入新的活力。近年來，我省職業教育制度體系日趨完備，高水平職業學校建設取得重要進展，“兩翼”建設取得突破，內涵建設成效顯著，學生成長成才通道進一步拓寬，形成了職普協調融通發展的辦學新格局。
制度引領，構建職業教育發展新格局
近年來，我省出台了一系列方向性文件，如《關於推動現代職業教育高質量發展的實施意見》《山西省職業學校2024年達標提質工作方案》等，為加快職業教育發展指明路徑。同時，專業優化調整、教師素質提升、特色產業學院建設等系列制度文件的先后印發，進一步構建了職業教育制度體系的“四梁八柱”。此外，我省還積極推動國家“雙高計劃”建設單位的建設和發展，形成了一批高水平職業學校，為職業教育的高質量發展奠定了堅實基礎。這些制度的出台和實施，使我省職業教育更加符合經濟社會發展的需要，為培養高素質技術技能人才奠定了堅實基礎。
產教融合，打造職業教育發展新模式
產教融合是職業教育發展的重要途徑。首批成立10個省級市域產教聯合體，牽頭成立4個沖擊國家級的行業產教融合共同體，重點支持5個省級行業產教融合共同體建設……在山西，一批省級市域產教聯合體、行業產教融合共同體和職業學校特色產業學院正在不斷涌現，成為推動區域經濟轉型升級的重要力量。這些產教聯合體、產教融合共同體和特色產業學院在專業設置、課程建設、教師交流等方面與行業企業進行了深度融合，形成了產業共建、人才共育、過程共管、資源共享、責任共擔的發展機制，以“小切口”推動職業教育與產業需求“加速互動”。
多元發展，拓寬學生成長成才新通道
為了滿足不同稟賦學生的發展需求，我省職業教育持續開展了多種形式的人才培養方式改革。記者從省教育廳了解到，通過持續開展對口升學、高職單獨招生和高本貫通人才培養方式改革以及高職學校五年一貫制等方式，我省職業教育為學生提供了更多元化的升學和就業選擇。同時，我省還依托辦學效益良好的中等職業學校開展綜合高中班試點和初中起點五年制高職教育工作，進一步拓寬了學生的成長成才通道。這些舉措不僅提升了職業教育的整體競爭力和影響力，也構建了職普協調融通發展的辦學新格局。
本報記者王佳
山西日報、山西晚報、山西農民報、山西經濟日報、山西法制報、山西市場導報所有自採新聞（含圖片）獨家授權山西新聞網發布，未經允許不得轉載或鏡像﹔授權轉載務必注明來源，例："山西新聞網-山西日報 "。
凡本網未注明"來源：山西新聞網（或山西新聞網——XXX報）"的作品，均轉載自其它媒體，轉載目的在於傳遞更多信息，並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
