“盼著上學”的教育最動人

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  “老師,當初你教我們的時候,我們每天都盼著上學。”畢業生一句朴實無華的話語,讓一位名師感慨萬千,也道出了教育最動人的模樣。教育本應是點亮心靈、啟迪智慧的旅程,是充滿好奇與發現的快樂時光。
  然而,當下一些教育現象卻令人深思。當青少年的課余時間、假期被各種作業和補習填滿,當分數在一些學校和老師眼中成為衡量學習的唯一標准,孩子們對放假的期盼遠勝於上學,課堂成了需要忍耐的場所,學習與焦慮如影隨形……教育的模樣似乎正在悄然改變。
  值得欣慰的是,教育改革正在穩步推進。從“雙減”政策的實施到體育課時的保障,從課后服務的完善到綜合素質評價的探索,一系列舉措如同春雨般滋潤著教育的土壤。讓學校重新成為孩子們向往的知識殿堂,讓學習回歸探索與成長的本質,這不僅需要教育政策的引導,更需要每一位教育工作者的智慧與堅守。堅守教育初心,願每一個孩子都能在求知的道路上綻放笑容。

李林霞

(責編:王丹)

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