【地評線】黃土風網評：向“新”而行 讓基層黨課“三味”濃
【地評線】黃土風網評：向“新”而行 讓基層黨課“三味”濃
當前，全黨正如火如荼開展黨紀學習教育，旨在加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展，對基層黨課提出了更高的要求。廣大基層黨員干部要積極探索有效路徑，從主題選取、講授形式、質效轉化等方面開出新路，向“新”而行，為基層黨課這一“精神大餐”加足“黨味”“趣味”“實味”，確保基層黨組織對黨員定期進行思想政治教育的前沿陣地不失守、不走樣。
主題選取向“新”而行唱出“新調子”，讓基層黨課“黨味”濃。“作文以主意為將軍,轉換開闔,如行軍之必由將軍號令,句則其裨將,字則其兵卒,事料則其器械。”寫作如此，講好基層黨課亦如此。黨課姓“黨”，必須圍繞“黨”字定實題、立實意，要善於精研主題，從小處著手，不能東拉西扯地搞“大雜燴”，丟開主題顧左右而言他，最終高屋建瓴未果，反成空中樓閣。基層黨員干部要充分考慮當前事業需要、組織要求、黨員需求等綜合因素，結合所在黨組織黨員狀況和最新工作實際把好“選題關”，盡量避免“一刀切”地採取集中學習，努力做到“大主題、小切口”“小主題、精論述”“一主題、多角度”，籌備制作群眾真正需要並真正想聽的系列黨課。
講授形式向“新”而行提檔“新法子”，讓基層黨課“趣味”濃。“接地氣才能對路子”，講授黨課是教育，不是教訓﹔是溝通，不是說教。若只是照本宣科，難以在言語動作、字詞表情中引起共情共鳴，必然導致基層黨員特別是農村黨員“消化差”“吸收難”的問題，導致基層黨員學習意願淡薄、參與組織生活熱情弱化。因此，廣大基層干部要下功夫研究授課技巧，創新授課形式，對宣講內容進行精煉化“提純”、通俗化“變臉”、形象化“加工”。同時，要積極挖掘當地課程資源，多開設獨具當地特色的融情於物、寓情於景的“沉浸式”基層黨課，變“被動聽課”為“主動追課”，帶領基層黨員做黨課的“知之者”“好之者”和“樂之者”，達到大道至簡、大美至朴、大善至真的效果。
質效轉化向“新”而行踏足“新路子”，讓基層黨課“實味”濃。基層黨課不只是“嘴說眼看耳聽”的課堂，說到底還是“促干”的課堂，講求達到上接“天線”、中接“民意”、下接“地氣”的實際效果。因此，講好基層黨課要強化“求實求真求是”導向，要充分結合基層大調研的實際，堅持問題導向，直擊群眾急難愁盼問題，拿捏准基層黨員干部的“操心事”和人民群眾的“憂心事”，為群眾上好“輸送式黨課”，把課堂輸送至各村寨和田間地頭之中，為村民群眾提供各類政策咨詢服務，真正把基層黨課講到“大地”上，達到凝聚人心、匯集民智的效果，大力發揚“馬上就辦、真抓實干”的工作作風，最終轉化為干事創業的蓬勃力量，以實現黨課“從實出發，以實求質”的預期目標。（朔風平）
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