開設普法小課堂 深化法治教育
開設普法小課堂 深化法治教育
省司法廳、省教育廳等四部門近日聯合印發《關於在全省中小學校開展普法小課堂活動的通知》，針對校園霸凌呈現的新趨勢、青少年違法犯罪出現的新動向，從普法層面出實招，以創新校園普法為小切口，開啟青少年法治教育新視野。
近年來，青少年違法犯罪呈現出新的特點，對校園法治教育提出更高要求。在中小學校開展普法小課堂活動，將法律知識融入學生日常學習，讓法治觀念如春風化雨潤心田。既是對社會問題的積極響應，也是對青少年健康成長環境的深度關切，更是對預防青少年違法犯罪問題的精准施策。
通知要求普法小課堂突出三個轉變：轉變視角，以“青少年視角”為出發點﹔轉變角色，讓學生從被動接受變為主動作為﹔轉變重心，內容以破除網絡有害信息侵蝕、減少不良家庭關系影響、防范校園霸凌行為等相關措施為重心，對象以學生中的“易感”人群為重心，目標以內化心理認同、外化行為遵循為重心。要確保法治教育緊跟時代步伐，切實服務於青少年成長需求，不斷創新教育方法，才能讓法治的種子生根發芽。
普法小課堂從內容設計到形式創新，再到資源的整合與機制的完善，環環緊密相扣，旨在打造既接地氣又具時代感的法治學習環境。這不僅要求學校作為主陣地發揮作用，也需要相關部門協同合作，共同織就青少年法治教育網絡。
撰稿王璐
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