【地評線】黃土風網評：緊扣“八個新”上好思政課
【地評線】黃土風網評：緊扣“八個新”上好思政課
近日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示，強調“新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為，不斷開創新時代思政教育新局面，努力培養更多讓黨放心愛國奉獻擔當民族復興重任的時代新人”。
春華秋實，桃李沁香，業以師立，師以德馨。太原市各學校緊扣“八個新”要求，創新思政課程體系，正在努力實現“人人上思政課、科科有思教課、課課是精品課”的目標。思政課作為鞏固學校馬克思主義意識形態指導地位、堅持社會主義辦學方向的重要陣地，是具有鮮明意識形態屬性的課程，政治性是其根本特征，隻有把思政課教育的基礎打好了，才能保証教育不走樣、不走偏，確保落實立德樹人根本任務。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。因此，辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的高度來對待，引導學生看清世界和中國發展大勢，科學把握人類社會發展規律，理解中國特色社會主義的歷史必然性，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。思政課的本質是講道理，旨在達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志的目的，思政教育之所以必須貫穿於從兒童到少年再到青年的整個過程，是因為在學校的課程體系中，思政課具有重要的引領作用，隻有將學生心中的思想旗幟樹起來，學生才能真正成長成才。因此，要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，推動思政課建設內涵式發展。要以透徹的學理分析回應學生、以徹底的思想理論說服學生、用真理的強大力量引導學生，形成以思想政治理論課為主體，各門課程協同發力，全方位育人的格局。
今年以來，太原市各學校積極參加“清廉思政課”教學設計大賽征集活動，以實際行動努力詮釋教育的神聖與真諦，合力營造風清氣正的教育新生態。全面推進清廉太原工作專班辦公室有關同志與學校思政課青年教師聯合備課，把“清廉小故事”融入國學課堂，讓“清廉文化”和“浩瀚國學”有機融合在太原市首屆一起，不同年級的孩子們通過講清廉故事、寫清廉小詩等活動，將“做清廉人、為清廉事”的種子深植於心。學校是社會主義核心價值觀教育的主要陣地，通過系統學習馬克思主義理論，學生能夠深入理解社會主義核心價值觀的內涵，進而自覺踐行正確價值觀。思政課不僅傳授理論知識，更重要的是培養學生的道德品質和公民意識，通過學習，學生能夠樹立正確的道德觀念，增強社會責任感和使命感，成為具有高尚品德和良好行為習慣的公民。在人生的重要階段，學生的世界觀、人生觀和價值觀正在形成，思政課可以引導學生形成正確的認識世界、看待人生的態度，以及正確評價事物和做出選擇的能力。思政課也是加強愛國主義教育的重要途徑，通過學習國家的歷史、文化、法律等知識，學生能夠增強對國家的認同感和歸屬感，激發民族自豪感和自信心，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。思政課注重培養學生的思辨能力和創新精神，學生能夠掌握科學的思維方法，提高分析問題和解決問題的能力，同時激發創新思維和創造潛力。思政課是學校德育工作的重要組成部分，通過思政課的建設，學校能夠推動德育工作的全面發展，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好局面，為學生的全面發展提供有力保障。
教師是上好思政課的“主力軍”。為人師者，必須胸懷大局，始終為服務於新時代新征程黨和國家的中心任務做好工作，說透新時代的“理”是“真理”，講明新時代的“事”是“真事”，推動新時代黨的創新理論最新成果入腦入心，講好新時代偉大事業取得的舉世矚目成就，推動學生更好了解國情民情，以最大的“真事”鼓舞斗志、激勵人心，以最客觀的“真理”堅定信念、鑄魂育人，不斷引導學生感悟黨的創新理論的實踐偉力。要堅持以習近平文化思想為指導，不斷從中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化中汲取文化養分，以高度文化自信的心態、狀態和教態講好每一節思政課。（饒文波 李思齊）
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