讓書香浸潤青少年心靈
讓書香浸潤青少年心靈
讀書引領風氣，學風先導世風。在第29個“世界讀書日”到來之際，各地紛紛開展了形式多樣的讀書活動。“男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”一個人在青少年時期養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，將惠及一生，為終生發展打好精神底色。
在全社會營造濃厚閱讀氛圍，是引導青少年愛讀書、讀好書、善讀書最重要的基礎。從2014年至今，全民閱讀連續11年寫入政府工作報告。近日，《2024年山西省全民閱讀活動工作方案》出台，2024年山西省全民閱讀大會啟動。為了讓青少年進一步親近閱讀，全省將開展中華經典誦讀、青少年愛國主義讀書教育等系列公益讀書活動。圖書館、出版社、書店等單位將繼續舉辦讀書分享會、作家進校園等活動，把好書送到青少年身邊，用濃厚閱讀氛圍感染青少年。
在學校開展閱讀教育，是引導青少年愛讀書、讀好書、善讀書最有力的保障。2023年全國教育工作會議明確提出，“要把開展讀書活動作為一件大事來抓”，教育部等八部門發布《全國青少年學生讀書行動實施方案》，給青少年的校園閱讀教育提供了根本遵循。青少年的校園生活佔據了很大一部分的學習生涯，將讀好書與在校學習相結合，有教師、閱讀推廣人等專業人士指導，會更好地幫助青少年讀好一本書。學校還可將在校閱讀與紅色基因傳承等活動相結合，培養青少年的浩然正氣。希望出版社作為山西省專業的青少年兒童出版社，近期聯合知名作家在太原青年路小學等地開展了“為什麼讀書、怎樣讀書、讀什麼書”的讀書分享會，並幫助學校探索特色閱讀課程的設計，以期讓書香彌漫在校園的每個角落。
讓青少年從興趣出發閱讀，是引導青少年愛讀書、讀好書、善讀書最科學的方法。興趣是最好的老師，也是最大的內驅力。在學校教育之外，家長應尊重青少年的閱讀興趣，允許青少年讀一些家長認為無用但在孩子們中很流行的書。青少年的閱讀有一個成長過程，在閱讀的初始階段，他會被抓人眼球的故事吸引，慢慢地，書中的勵志、人文、創新精神，書中的審美情趣、人性光輝等等也在潛移默化地影響著他。家長既是興趣點燃者又是習慣監督者，既是共讀參與者又是閱讀示范者。家長要提升自己的閱讀品位，把家變成圖書館，與孩子一起讀書。
最是書香能致遠。推動青少年閱讀是一項系統工程，需要學校、家庭、社會協同，群策群力、久久為功。學立身之技、識天地之大、擁獨立之思，讓閱讀真正成為學習新知、塑造心靈的源頭活水，更好培養堪當民族復興重任的時代新人。
扆源雪
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