給孩子學習本身的樂趣
給孩子學習本身的樂趣
“一所安靜的學校，一間安靜的教室，一名心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。”近日讀到一位老教師的這段話，頗為感慨。
過去，孩子們書包裡沒有教輔書，課后也沒有輔導班，成績雖然有好有差，但鮮有家長為此焦慮，課余時間的快樂時光相當多﹔如今，幾乎每門課都有教輔書，輔導班也是見縫插針地安排，與小伙伴一起玩耍的時間越來越少，被作業和成績困擾的不只是孩子們，還有因此深陷焦慮的家長們。原本去學校是為了學會學習與思考，更好地成長、成人、成才，結果疲於應付追求升學、追求眼前的高分，功利化的學習抹殺了學習本身的樂趣、也弄丟了教育可貴的初心。
給孩子一間安靜的教室，不需要標語橫幅，不需要獎牌獎杯，學生舉止禮貌、安靜學習，老師態度溫和、一心教書，學校朴實無華、平靜有序，就是教育最美的模樣。
李林霞
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