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根據中共中央組織部印發的《關於在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》，各級黨校、行政學院、干部學院均把理想信念和道德品行教育作為必修內容，通過加強理想信念和道德品行教育，引導和幫助干部始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，始終堅守共產黨人的精神家園。
由郭彩主編的《黨員干部理想信念和道德品行教育讀本》，已由中國社會出版社出版，原中共山西省委黨校巡視員、教授、博導高建生為該書作序。這本書的作者都是中共山西省委黨校長期從事黨的理論教學和研究的專家學者，他們將其在干部教育培訓中有關理想信念和道德品行教育的一些重要成果加以整理，匯編成冊。
理想信念和道德品行，是一個人的價值追求和精神操守，也是一個黨、一個國家和民族團結奮斗的精神旗幟。尤其是對於黨員干部來說，這一點是不能有絲毫含糊的。但也必須看到在經歷了30多年的改革開放，伴隨著國際國內形勢發生的重大變化，許多新情況、新問題出現了，加強理想信念和道德品行教育也就變得十分緊迫。
在現實生活中，理想信念和道德品行教育面臨著許多挑戰：第一，從接受主體上看，理想信念和道德品行教育的針對性不足與受教育者受教育意識不足同時存在。大量事實表明，理想信念迷失和道德滑坡是少數黨員干部步入歧途、走向腐化墮落的首要原因。第二，從教育方式上看，理想信念和道德品行教育的主動性不強與理想信念和道德品行教育的強勢性不強同時存在。第三，從教育效果上看，理想信念和道德品行教育的實效性不突出與必要的理性審視不突出同時存在。一些人出現理想信念動搖卻不能予以正確的客觀的理性審視，要麼感到大惑不解、驚慌失措，要麼躲躲閃閃、盡力回避，不敢正視。第四，從教育思路上看，理想信念和道德品行教育的應對性不突出與適應性不突出同時存在。面對理想信念和道德品行教育存在的各種問題，單純地強調抗衡性的應對顯然有些太過簡單化，我們應深入認識和把握時代發展變化是如何對黨員干部理想信念和道德品行產生影響的，把政治性、理論性的原則與大眾性、普及性的方式很好地結合在一起。
《黨員干部理想信念和道德品行教育讀本》一書，共十六章，分為三個部分。第一部分重點闡述了新形勢下加強黨員干部理想信念和道德品行教育的意義、面臨的新問題和主要途徑。第二部分分別從理論武裝、“三觀”教育、黨性教育、道德品行教育和紀律規矩教育等多個方面講解了理想信念和道德品行教育的主要內容。第三部分介紹了理想信念和道德品行教育的方式方法和保障措施。特別值得指出的是，該書對“普世價值”“新自由主義”“西方的憲政民主”“公民社會”“歷史虛無主義”和“新聞自由”等在意識形態領域容易引起思想混亂的社會思潮，作出了深刻有力的辨析。
該書既有較強的理論性、思想性、政治性，同時又收集了大量的案例加以點評，具有一定的實用性、可讀性、宣傳性，雅俗共賞，別具一格。
王早霞
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