傳承紅色基因 賡續紅色血脈
傳承紅色基因 賡續紅色血脈
李平
高校作為人才培養的重要陣地，肩負著服務中華民族偉大復興的重要使命，始終致力於培養社會發展、知識積累、文化傳承、國家存續、制度運行所需要的人，要全面拓寬紅色基因傳承平台形式，將紅色基因深深熔鑄在時代新人的血脈中。
紅色基因的靈魂就是對馬克思主義的信仰、對共產主義的追求、對全心全意為人民服務宗旨的堅守。紅色血脈是中國共產黨政治本色的集中體現，是新時代中國共產黨人的精神力量源泉。習近平總書記在山西考察時強調：“廣大青少年生逢其時，要賡續紅色血脈，樹立強國有我的遠大志向，做堂堂正正、光榮自豪的中國人，勇擔民族復興的時代大任。”高校作為人才培養的重要陣地，肩負著服務中華民族偉大復興的重要使命，始終致力於培養社會發展、知識積累、文化傳承、國家存續、制度運行所需要的人。高校要進一步深刻認識傳承紅色基因、賡續紅色血脈的現實意義與時代要求，結合新的時代特點賦予新的內涵，將傳承紅色基因貫穿教育教學全過程、思想政治工作各環節，不斷完善紅色基因傳承工作體系，有效延展紅色基因傳承教學場域，全面拓寬紅色基因傳承平台形式，將紅色基因深深熔鑄在時代新人的血脈中。
體現協同性，不斷完善紅色基因傳承工作體系。傳承紅色基因作為新時代愛國主義教育的重要內容，在高校思想政治工作體系建設中發揮著政治引領、價值引導的重要作用。高校要從戰略高度出發，在整個教育環境中構建紅色基因傳承工作體系﹔要強化頂層設計、完善工作機制，將傳承紅色基因納入年度計劃，高效協同、齊抓共管，建立可量化的運行評估和考核評價體系。要將傳承紅色基因全面納入思想政治工作體系，深度融合、系統設計、整體推進，構建紅色基因傳承“三全育人”長效機制，充分發揮其在思想鑄魂、價值引領和精神滋養等方面的功能﹔要強化思政課教師、日常思想政治工作者和專業課教師傳承紅色基因的教育引導，通過政治理論學習、培訓輪訓、實踐鍛煉等，持續提升三支隊伍的素質能力和專業水平。要把立德樹人融入紅色基因傳承工作的各環節，在學科、教學、教材、管理體系建設中，明確傳承紅色基因一體化推進的實踐要求，加強對紅色文化的理論闡釋和教學解讀，強化教育功能、厚植愛國情懷。要結合新的時代條件和實踐要求，不斷豐富和發展紅色文化的內涵和表現形式，深入研究紅色基因蘊含的豐富思想和精神資源，繼續推動紅色基因創新發展。
突出實踐性，有效延展紅色基因傳承教學場域。傳承紅色基因是推進“大思政課”建設的重要支撐。高校要不斷優化健全貫穿紅色基因的“大思政課”體制機制，在思政課建設、日常思想政治工作和課程思政全面推進的過程中，系統性地集合多元主體、整合多方資源、聚合多維場域，要注重資源有效配置、充分配備教師數量、提高教育教學質量，在思政課一體化建設中深化紅色基因內容，將紅色文化有機融入培養方案、課程標准和教學設計中。要堅持開門辦思政課，突出實踐導向，整合好校內外紅色資源，把紅色資源作為培育時代新人的生動教材，建設好“社會大課堂”，讓紅色資源賦能“大思政課”建設。要重視實踐教學，用紅色基因引領第二課堂建設，構建具有特色的實踐教學體系﹔充分運用沉浸式、體驗式、行走式、互動式、啟發式等教學模式，把課堂搬到現場，讓歷史融入現實。要鼓勵青年學生深入實地開展社會實踐，通過志願服務傳承紅色基因，通過社會調研感悟紅色精神﹔要依托黨建帶團建實踐活動、“一站式”學生社區建設，充分發揮黨員、團員的先鋒作用，將重點培養與普及教育相結合、組織引領與朋輩教育相補充，不斷豐富第二課堂內涵。要堅持讓紅色基因浸潤多樣的社團活動，通過演講、話劇、朗誦、小品等多種形式讓紅色故事活起來，使紅色基因在學生日常生活中潛移默化地培育。要將紅色基因傳承體現在課程思政中，充分發掘和運用各學科專業蘊含的紅色文化育人元素，建立教學資源共建共享機制，發揮好每門課程的育人作用，最終實現全員、全程、全方位育人目標。
注重創新性，全面拓寬紅色基因傳承平台形式。推動新時代思想政治工作守正創新發展，把紅色基因傳承有機融入日常教育，不斷增強平台形式創新。高校要創新校園景觀布置。將紅色資源融入校園文化環境建設，利用公共空間開展教育，精心設計一系列紅色育人樓宇、紅色文化走廊、紅色主題造型等紅色文化景觀，營造時時處處紅色文化育人的良好氛圍。要推動紅色基因傳承與新媒體新技術有機融合，依托大數據、AI等新手段打造集宣傳展示、學習交流、內容創作等功能於一體的貼合學生實際的黨史網站、網上紀念館以及微博、微信、短視頻、移動客戶端等數字化教育平台，將紅色資源以數字化、形象化的方式進行創新性表達，增強吸引力和感染力。要在創新創業教育中傳承紅色基因。黨的百年奮斗史就是一部創新創業史。紅色基因是創新創業教育的精神養料，創新創業教育也為其傳承提供了嶄新的平台。高校要將紅色基因傳承納入創新創業學習實踐中，支持學生開展“青年紅色筑夢之旅”等以紅色基因為主要內容的創新創業活動，進行調研走訪、項目設計、產品創作等，搭建紅色基因傳承創新平台，不斷激發青年學生學習紅色文化的熱情。
新時代新征程，高校要努力踐行傳承紅色基因、賡續紅色血脈這一光榮使命，讓青年一代牢記革命歷史、弘揚民族精神、堅定理想信念，確保紅色基因的代代傳承與生生不息。（作者單位：太原理工大學安全與應急管理工程學院。本文系2024年山西省高等學校教學改革創新項目〈一般性項目〉“山西紅色文化融入工科專業‘課程思政’路徑及方法探究”的階段性成果﹔項目編號：J20240298）
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