從理論到實踐深刻理解新時代勞動教育
——《新時代勞動教育理論與實踐》簡評
從理論到實踐深刻理解新時代勞動教育
——《新時代勞動教育理論與實踐》簡評
李欣
勞動教育作為中國特色社會主義教育制度的重要內容，是培養青少年責任感和擔當精神的重要途徑。把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面，對培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人意義重大。
由劉俊主編、人民出版社出版的《新時代勞動教育理論與實踐》一書，從黨和國家關於勞動教育的總體目標要求入手，不僅系統構建了新時代勞動教育的理論框架，更以鮮活的實踐案例重塑勞動教育的當代價值。該書從勞動教育理論、勞動育人、勞動技能、勞動價值、勞動教育管理、勞動教育文化、勞動教育評價七個方面，系統探討了勞動教育在新時代背景下的理論創新與實踐應用。該書重構了勞動教育在新時代的定位，突破了將勞動教育窄化為技能培養的思維局限，強調勞動教育在提升勞動精神面貌、塑造勞動價值觀和增強勞動技能水平方面的重要作用，並根據新時代教育與生產勞動相結合的內涵之重大變化，強調數字時代“創造性勞動”的重要價值。作為教育主陣地的學校要提高站位，從教育鏈對接創新鏈、創新鏈重塑教育鏈的視角，完善形式多樣的勞動教育實踐體系、健全新時代勞動教育評價體系，充分發揮勞動教育評價體系在引導勞動教育發展、充分發揮勞動教育價值方面的重要作用。
該書兼具理論深度與實踐溫度，創新闡釋勞動教育在育人體系中的重要價值，對於培養出一代又一代具有正確勞動價值觀、扎實勞動技能和積極勞動精神的社會主義建設者和接班人提供了有益參考。
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