數字化賦能干部教育培訓工作提質增效
中共山西省委黨校（山西行政學院）課題組
數字化賦能干部教育培訓工作提質增效
中共山西省委黨校（山西行政學院）課題組
習近平總書記指出，“教育數字化是我國開辟教育發展新賽道和塑造教育發展新優勢的重要突破口”。當今時代，人工智能、大數據、物聯網等新技術新應用新業態方興未艾，互聯網迎來了更加強勁的發展動能和更加廣闊的發展空間。黨校教師在干部教育培訓中發揮著主導作用，做好新時代黨校數字化工作，必須堅持黨校姓黨，必須堅守黨校初心，運用現代信息技術推動干部教育培訓和互聯網融合發展，以數字化賦能干部教育培訓工作高質量發展，構建完善、兼容、開放、共享、規范的干部教育培訓體系，促進辦學治校各項工作提質增效。
完善基礎設施，加快“智慧校園”建設。干部教育數字化應當堅持需求導向、目標導向、績效導向，運用大數據、人工智能、雲計算等信息化技術，加快數字化基礎設施建設和升級，積極打造“智慧教室”“未來教室”“浸潤式教室”，創新教學科研、決策咨詢、管理服務方法，提升校園智慧化水平和學員學習體驗感，著力打造以人為本、智能便捷、高效安全、綠色低碳的“智慧黨校”。一方面，要注重軟硬件設施一體化建設，夯實校園信息化的基礎，推進校園無線網、5G和物聯網等網絡的覆蓋、改造與升級，實現人、事、物的互聯互通，實現“讓數據和信息多跑路，讓教職工和學員少跑腿，提高辦事效率”的目的。另一方面，要不斷構建人人參與的共建共治共享的數字生態模式，主動適應互聯網時代干部教育新特點，使信息化技術融入干部教育培訓中的教學、科研、管理、服務等各個領域。營造良好的數字生態環境，加快數字化建設步伐，推動網絡體系建設，運用信息化手段強化教學管理和學員管理，提升干部教育培訓教學和管理數字化水平。
推動現代信息技術應用，加快“智慧課堂”建設。加強數字化聚焦課程建設，實現干部教育“精、准、實”，強化學員學習行為的伴隨式採集、實時分析和智能預測，結合干部學員的類別、崗位、興趣等特點，運用人工智能算法、大數據分析等技術，對學員的需求進行精准分析，從而提高培訓工作的針對性，確保參訓學員的學習培訓效果。在實際工作中，一要緊貼業務實操。大力推行研究式教學，綜合運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式等互動式教學方法，推行結構化研討、行動學習等研究式學習，探索翻轉課堂等方法，運用情景模擬、桌面推演、工作復盤等方法，建設媒體訪談、新聞發布、應急演練等實訓室，讓干部在仿真情境中學習如何處理問題、化解矛盾、防范風險。二要加大案例教學比重。推動案例庫建設，加強案例開發和實訓室建設，把實踐中鮮活生動的案例及時運用到教育培訓中，拓寬學習渠道，增強互動體驗，提升培訓工作效率。
積極發展網絡培訓，加快“同步課堂”建設。隨著信息技術日益完善成熟，網絡授課的畫質和聲音更加清晰流暢，以數字化賦能干部教育培訓已形成普遍共識。數字化教育培訓通過在線學習、網絡直播、虛擬仿真等互動方式，將聲音、文字、圖片、影像等多種形式的教學資源整合起來，推行線上線下相結合的混合教學模式，打破了時間和空間的限制，有利於增強現場體驗感，取得較好的學習效果。在教學實踐中，一方面要充分利用數字化教學平台、網絡同步課堂等多種形式，加強資源整合、統一建設、信息共享、業務協同，著力打造信息化環境下的線上培訓教育“雲模式”。另一方面要實施干部網絡培訓提質增效計劃，推動優質培訓資源共享，推進優質資源下基層，逐步形成互聯互通、開放共享的網絡培訓新格局，推動干部學習數字化、智能化。
實現培訓管理數字化，繪制干部“學習圖譜”。一要應用大數據、人工智能等技術手段，分級建立干部教育培訓信息管理系統，加快干部教育培訓信息管理系統建設與應用。完善干部培訓檔案，建立“一人一檔”式的學員電子化檔案，實現信息精准記錄、標准化管理，利用信息化手段實現涵蓋訓前、訓中、訓后的一體化教務教學管理。二要大力推廣大數據技術在干部教育培訓體系中的運用，完善對干部教育培訓機構、班次、課程的質量評估機制，堅持定量與定性相結合，用好培訓記錄、培訓需求、參訓表現等數據，創新學員考核評價方式，在中長期班次中推行學員表現全程紀實管理、考核，建立全方位評價體系，探索訓后跟蹤考核機制，形成培訓過程全周期標准化管理體系。三要充分利用人工智能技術、大數據技術實現對教學管理、科學研究等資源的數字化，以信息化手段實現對教育培訓全過程信息的收集和分析，從經驗向數據演進，促進管理工作創新發展，實現培訓管理和培訓過程信息化、可視化、數字化，在探索和實踐中打造樣板工程、精品項目，提供建設指導標准和推動信息互聯互通。
信息化建設是實現干部教育培訓現代化的重要手段。必須堅定不移地把干部教育培訓高質量發展作為生命線，始終走在數字化時代的前列。要堅持用數據說話、用數據管理、用數據決策、用數據創新，加強領導干部數字素養能力，開辟數字化干部教育培訓新空間，建設數字化干部教育培訓新體系，塑造數字化干部教育培訓新優勢，構建數字化干部教育培訓新格局，以數字化技術助推黨校干部教育培訓高質量發展。
（執筆人：中共山西省委黨校〈山西行政學院〉信息技術部杜建亮 白東霞）
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