推動中華優秀傳統文化與思政教育有機融合
推動中華優秀傳統文化與思政教育有機融合
謝麗芳
習近平總書記指出：“中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基。”黨的二十屆三中全會提出，“傳承中華優秀傳統文化”。將中華優秀傳統文化融入高校思政教育，既是落實立德樹人根本任務、提升思想政治教育實效性的關鍵舉措，也是傳承中華優秀傳統文化，推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明的重要手段。高校作為傳承文化、培育人才的主陣地，要將中華優秀傳統文化更好融入思政教育，從中華優秀傳統文化中汲取豐富的教育資源，創新教育方式和手段，增強思想政治教育工作的精神底蘊和文化內涵，拓寬思想政治教育工作的深度和廣度，提升育人實效。
豐富思政課程內容 提升課程文化內涵
中華優秀傳統文化是高校思政課程的有機組成部分。習近平總書記強調，要“堅定文化自信，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不斷鑄就中華文化新輝煌，建設社會主義文化強國”。這一重要論述為我們推動中華優秀傳統文化與思想政治教育的深度融合指明了前進方向，提供了根本遵循。這要求我們在進行思想政治教育過程中，不僅要開展馬克思主義理論教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，而且要將“仁、義、禮、智、信”等傳統文化精髓與社會主義核心價值觀相結合，引導學生深刻理解並踐行社會主義核心價值觀的同時，感受中華優秀傳統文化的魅力。
為了更好實現中華優秀傳統文化與思想政治教育的有機融合，我們要立足思政課的教學特點和規律，優化思政課程設置與安排，增設中華優秀傳統文化獨立板塊，通過教育引導，加深學生對中華優秀傳統文化精髓的理解和認同。要注重將傳統文化案例融入思政課程中，通過生動具體的故事、典故來闡釋思想政治教育理論，讓學生在故事經典中感受到中華優秀傳統文化的力量，增強思政課的吸引力和感染力。
創新教育方式與手段 強化科技賦能
習近平總書記指出，“改革創新是時代精神，青少年是最活躍的群體，思政課建設要向改革創新要活力”。要積極採用案例式教學、探究式教學、體驗式教學、互動式教學、專題式教學等方式，有助於提升思政課育人實效。要積極探索多元化的教學方式與手段，樹立尊重學生主體性、注重知行合一的教育理念，採用研討式、啟發式的教育方法，激發學生的學習興趣和參與度。通過在課堂中引入案例分析，例如，中國傳統社會的契約精神以“仁”作為倫理核心，以“義”作為價值導向，崇尚重義輕利的義利觀，在講解《民法典》相關條款的過程中，將其與中國傳統社會中的契約精神相結合，引導學生探討現代法律與傳統文化中的誠信原則，讓學生在理解法律法規內涵的同時，深刻認識中華優秀傳統文化的當代價值。創新運用小組討論學習形式，鼓勵學生從不同視角審視問題，促進學生間思維的碰撞，培養學生的批判性思維和團隊協作能力。
黨的二十屆三中全會明確提出“推進教育數字化”。習近平總書記強調“深入實施國家教育數字化戰略”“推動教育變革和創新”，為數字技術賦能新時代高校思想政治教育融合創新發展提供了根本遵循。要充分利用視頻、音頻、多媒體等現代教育技術建設智慧課堂，打造沉浸式學習體驗。例如，結合習近平總書記關於文化自信的重要論述，制作高質量的中華優秀傳統文化微課視頻，如“詩詞中的家國情懷”，讓學生在線上平台自主學習，推動線上與線下課程有機結合，引導學生感受傳統文化的深厚底蘊。同時，引入虛擬現實（VR）等技術，打造沉浸式場景，充分發揮虛擬空間超時空性、智能生動、共享開放等優勢，讓學生親身體驗古代書院的學習氛圍、絲綢之路的商貿繁榮，使歷史不再遙遠、文化觸手可及。這種直觀且富有互動性的學習方式，極大地提高了學生的學習興趣，讓他們更加深刻地認識到傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要性，有助於提升思政課育人實效。
探索實踐教學創新模式 增強文化認同感
習近平總書記強調，“要把課堂教學和實踐教學有機結合起來”。實踐教學是思政課教學的有機組成部分，探索實踐教學創新模式，提高實踐教學水平，對扎實推動思政課建設內涵式發展、傳承中華優秀傳統文化具有重要意義。經典誦讀作為傳承中華優秀傳統文化的重要途徑，不僅能夠讓學生近距離接觸並深入理解古代先賢的智慧結晶，更能激發他們對中華文化的自豪感和認同感。在開展經典誦讀活動中，可以選取《論語》《道德經》等經典著作，引導學生用真摯的情感去誦讀，感受其中蘊含的哲學思想、道德觀念和人生智慧，通過教師的精心講解和引導，讓學生不僅知其然，更知其所以然，在誦讀中領悟中華文化的博大精深。
傳統文化節是集中展示和傳承中華優秀傳統文化的重要平台。在活動期間，可以邀請專業藝術團體和民間藝人來校表演傳統藝術節目，如京劇、昆曲、民族舞蹈等，讓學生近距離欣賞到中華優秀傳統文化的獨特魅力。同時，設置互動體驗區，讓學生親手制作傳統手工藝品、品嘗傳統美食、參與民俗游戲等，通過親身體驗來感受傳統文化的豐富性和趣味性。此外，還可以舉辦傳統文化知識競賽、主題演講等活動，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習中華優秀傳統文化知識，增強對中華文化的了解和認同。通過傳統文化節的舉辦，能夠讓學生全方位感受中華優秀傳統文化的魅力，營造良好的校園文化氛圍。（作者單位：新疆大學馬克思主義學院）
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