辦好職業教育 培養大國工匠
辦好職業教育 培養大國工匠
汾陽市高級職業中學 張素君
職業教育是培育工匠的沃土。習近平總書記強調，“我們要實實在在地把職業教育搞好，要樹立工匠精神，把第一線的大國工匠一批一批培養出來”。近年來，職業教育對經濟社會發展的適應性顯著增強，高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠不斷涌現，有力支撐我國成為全世界唯一擁有全部工業門類的國家。當下，面向加快發展新質生產力和推動高質量發展的時代要求，職業教育如何展現新作為？值得我們每一位職業教育工作者深思。
發展職業教育，一要面向市場辦學，以促進就業為導向。面對新質生產力的發展要求，面對山西高質量發展的現實需要，職業教育要緊盯產業布局和市場需求，突出辦學特色、優化專業設置、創新辦學方式，深化產教融合、校企合作，真正把學生培養成社會需要的高技能人才。二要弘揚工匠精神。要引導學生樹立技能報國、技能成才的志向，讓他們看到技能人才的發展道路是寬廣的，是能夠實現個人價值提升的。職業學校應充分挖掘工匠精神內涵，廣泛宣傳經濟社會高質量發展中的工匠典型，引導學生將個人成長與國家需要結合起來，幫助學生樹立遠大理想。
在全面建設社會主義現代化國家新征程上，職業教育前途廣闊、大有可為。我們要立足崗位實際，緊盯發展需要，踔厲奮發，勇毅前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢培養更多能工巧匠、大國工匠。
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