傳承弘揚教育家精神
傳承弘揚教育家精神
教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業和教師隊伍建設，取得一系列歷史性成就。習近平總書記在致全國優秀教師代表的信中指出：“教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，他們具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現了中國特有的教育家精神。”這為新時代加強教師隊伍建設提供了根本遵循，賦予了新時代人民教師崇高使命。
習近平總書記從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態度、仁愛之心和弘道追求六個方面，闡釋教育家精神所蘊含的中國元素，全面而深刻地展現了教育家為黨育人、為國育才的初心使命﹔承擔社會責任和歷史使命，努力做道德高標、社會楷模、為人示范的人格品質﹔主動升級先進性教育理念、積極探索現代化教育方法的專業修養﹔踐行終身學習理念，適應時代變革，實現教育發展、科技創新的崇高情懷﹔將仁愛之心、奉獻之心投入教育事業的奮斗底色﹔關懷中國、放眼世界，把文化自信自覺融入教書育人全過程的價值追求。
偉大事業需要偉大精神。傳承弘揚教育家精神，為新時代教師隊伍的培養、教育強國的建設提供正確持久的精神引領和價值引導。
教育家精神是中國共產黨踐行“兩個結合”的重要產物。教育家精神以對現實的人的觀照為根本考量，映射出促進人自由而全面發展的邏輯理路，其中理想信念、弘道追求分列首尾，從價值論維度描繪了教師自我發展的崇高追求，道德情操、育人智慧、躬耕態度、仁愛之心，從實踐論維度和方法論層面建構了成就教育家的必然途徑。中國是社會主義國家，中國的教育也必然是以社會主義為本質屬性，這是教育在中國具體實踐中被賦予的政治屬性，具體體現為教師對黨的教育方針的全面貫徹和對立德樹人根本任務的堅決完成。尊師重教是中華優秀傳統文化中極為重要的價值觀念，教育家精神正是對這種價值取向的繼承和發揚。《國語·晉語》中，胥臣提出“質將善而賢良贊之，則濟可?”，闡明了教育的重要性﹔老子在《道德經》中曾提出“不貴其師，不愛其資，雖智大迷”，說明了尊重老師的重要性﹔孔子提出的有教無類、因材施教，反映了古人對教育方法的探索。
大力弘揚教育家精神是建設教育強國、科技強國、人才強國的戰略需要。黨的二十大報告中首次將“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”列為一個單獨部分，充分體現了中國共產黨高度重視教育的戰略性地位和基礎性作用。當前，中國已經開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，如何塑造一支具有教育家精神的教師隊伍、推進教育高質量發展已經成為一項重大時代課題，教育、科技、人才的比拼也是教育實力和師資力量的比拼。以教育家精神為引領，進一步將“強師計劃”“優師計劃”“國優計劃”等國家戰略落到實處，塑造高質量的教師隊伍，定能為建設教育強國、科技強國、人才強國提供更為基礎性、全局性的人才支撐。
教育家精神是以教育現代化推進中華民族偉大復興的精神動力。教育家精神是新中國教育工作者們在教育和學術實踐活動中形成的寶貴精神財富，是發展壯大我國教育、科技和人才事業的強大精神力量。在中國共產黨領導教育事業發展的百余年中，涌現出了一大批教育家和優秀教師，他們躬耕教壇，在偉大實踐中鑄就了教育家精神，這種具有中國特色的教育家精神已經成為廣大教師的奮斗標准和追求目標。放眼未來，在以教育現代化推進中華民族偉大復興的偉大征程中，必將以這一精神偉力書寫新的奮斗華章，也必將在新的偉大勝利中鑄就新的精神豐碑。
教育家精神蘊含著全面嚴格的實踐要求，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，傳承弘揚教育家精神。首先，要盡快出台關於進一步弘揚教育家精神的意見，以高屋建瓴的頂層設計，將教育家精神落實到具體實踐中，堅持問題導向和系統觀念，把握目標導向，著力解決教師隊伍建設面臨的困難和瓶頸，以強師利師惠師政策推進教育系統改革，為教師專業發展提供更廣闊的平台。其次，全社會要傳承弘揚愛師敬師的社會風尚，提高教師的工作、學習、生活條件和工資待遇，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，使教師成為最受社會尊重的職業之一。同時，完善教育系統和社會范圍內的榮譽表彰體系，讓教師真切感受到職業的獲得感、幸福感、榮譽感、成就感，為教師教書育人創造更為良好的社會環境。再次，教育管理部門要深入探索數智化時代下教師隊伍建設的新路徑，在教育改革中體現時代化特點，用新的形式和方法使教育家精神具體化，形成教師行業普遍認同的行為規范和價值導向。各級各類學校要將教育家精神作為教師職業的精神引領，使教育家精神成為教師團隊規范自我言行的標尺，為教師的成長奮進創造充分的空間。
廣大教師要深刻領會教育家精神的核心內涵，傳承弘揚教育家精神，時刻以教育家精神涵養自身、要求自身，從“政治、情懷、思維、視野、自律、人格”六方面加倍努力，始終堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，筑牢信仰之基，用道德修養培育高尚人格，堅持以身作則、率先垂范，扎根人民、奉獻國家，努力做到俯下身子培育人才、敞開心扉熱愛學生，在新時代教育強國、科技強國、人才強國建設的康庄大道上，自信自強、踔厲奮發，以教師之強夯實教育強國之基。（作者：西北大學馬克思主義學院 王英杰）
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