【深入學習貫徹全國宣傳思想文化工作會議精神】著力培育和踐行社會主義核心價值觀
【深入學習貫徹全國宣傳思想文化工作會議精神】著力培育和踐行社會主義核心價值觀
核心閱讀
核心價值觀是推動民族文明進步、國家發展壯大最持久最深沉的力量。著力培育和踐行社會主義核心價值觀，要深入學習貫徹習近平文化思想，通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等，推動社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動,凝魂聚氣、強基固本，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為民族復興提供精神支撐和價值引領。
核心價值觀是推動民族文明進步、國家發展壯大最持久最深沉的力量。習近平總書記指出：“要把全社會意志和力量凝聚起來，必須有一套與經濟基礎和政治制度相適應、並能形成廣泛社會共識的核心價值觀。否則，一個民族就沒有賴以維系的精神紐帶，一個國家就沒有共同的思想道德基礎。”社會主義核心價值觀，把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體，既體現了社會主義本質要求，也體現了時代精神，回答了要建設什麼樣的國家、建設什麼樣的社會、培育什麼樣的公民的重大問題。著力培育和踐行社會主義核心價值觀，要深入學習貫徹習近平文化思想，深刻體悟這一思想明體達用、體用貫通的鮮明特點，通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等，推動社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動，凝魂聚氣、強基固本，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為民族復興提供精神支撐和價值引領。
要堅持用社會主義核心價值觀鑄魂育人。核心價值觀建設，說到底是人的思想建設、靈魂建設，聚焦的是造就具有正確世界觀人生觀價值觀的社會主義建設者。社會主義核心價值觀，隻有被普遍理解和接受，才能為人們自覺遵守奉行。習近平總書記指出：“教育引導是培育和弘揚社會主義核心價值觀的基礎性工作。要區分層次、突出重點，在全社會廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育。”要聚焦培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，強化社會主義核心價值觀對國民教育的引領，推動核心價值觀融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿啟蒙教育、基礎教育、職業教育、高等教育各領域，體現到教材教學、校風學風建設之中，體現到思想政治工作全過程。要堅持以文化人、以文育人，深入開展中華優秀傳統文化教育，深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育，不斷深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，用中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心。要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，堅持問題導向、目標導向和效果導向相結合，以點帶面、分層分類，完善工作機制，加強協同合作，注重資源整合，推動思政課建設內涵式發展，切實發揮思政課立德樹人關鍵作用。
要切實在落細、落小、落實上下功夫。立物易，立心難。社會主義核心價值觀要靠教育來確立，要在實踐中來養成，防止坐而論道、凌空蹈虛。習近平總書記指出：“一種價值觀要真正發揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。”把社會主義核心價值觀落細、落小、落實，就要推動社會主義核心價值觀日常化、具體化、形象化、生活化，貫穿社會生活方方面面，在潛移默化、潤物無聲中達到“百姓日用而不知”的程度。要堅持以社會主義核心價值觀引領道德建設，深入推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，以主流價值建構道德規范、強化道德認同、指引道德實踐，推動全社會積善成德、明德惟馨。要發揮禮儀成風化人的教化功能，用好禮儀這種宣示價值觀、教化人民的有效方式，建立和規范禮儀禮節制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，利用各種時機和場合，強化培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無處不在、無時不有。要把社會主義核心價值觀的要求融入各種精神文明創建活動之中，深化文明城市、文明村鎮、文明單位、文明家庭、文明校園創建工作，培育文明風尚，成風化俗、形成習慣。要注重在日常管理中體現社會主義核心價值觀的價值導向，肯定和鼓勵符合社會主義核心價值觀的行為，制約和懲罰違背核心價值觀的行為，弘揚真善美，貶斥假惡丑，有效傳導社會主流價值。
要用體制機制來保障。培育和弘揚社會主義核心價值觀，不僅要靠思想教育、實踐養成，而且要用體制機制來保障。這是歷史的經驗，也是一些國家的通行做法。我國古代傳統價值觀念能夠相對穩定地傳承，並成為人們內心的律條，除了重視修養以外，最重要的是這些價值觀念與國家的制度法律緊密結合在一起。習近平總書記強調：“要發揮政策導向作用，使經濟、政治、文化、社會等方方面面政策都有利於社會主義核心價值觀的培育。”因此，培育和踐行社會主義核心價值觀，既要有教化，也要有約束。要不斷推進社會主義核心價值觀法律化、制度化、規范化，發揮法律和政策在社會公共領域的剛性約束力，以政策實施引導價值判斷，以法律約束規范行為取舍，把“軟要求”變成“硬規矩”，為社會主義核心價值觀設置“安全防火牆”。要充分發揮政策的導向作用，堅持政策目標和價值導向相統一、經濟效益和社會效益相統一，把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求轉化為政策措施，使經濟、政治、文化、社會等方方面面的政策都有利於培育和踐行社會主義核心價值觀，推動形成有效傳導社會主流價值的政策體系，實現公共政策和價值建設良性互動。要充分發揮法律的規范、引導、保障、促進作用，將社會主義核心價值觀融入法治國家、法治政府、法治社會建設全過程，融入科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法各環節，把社會主義核心價值觀的要求體現到憲法、法律、行政法規、部門規章和公共政策中，以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用，推動社會主義核心價值觀更加深入人心。要發揮社會規范的引導約束作用，按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業規章制度，完善市民公約、鄉規民約、學生守則、行業規章、團體章程等，把社會主義核心價值觀嵌入到日常生活的現實訴求和認知圖式中，為人所知、為人所懂、為人所需，成為人們自覺遵守、自覺踐行的行為准則，成為日常工作生活的基本遵循，發揮社會主義核心價值觀所蘊含的治理功能，使規范社會治理的過程成為弘揚社會主義核心價值觀的過程。
要抓好重點人群的引領帶動。培育和踐行社會主義核心價值觀，既要面向社會、全面覆蓋，也要聚焦重點、抓住關鍵。習近平總書記指出：“培育和踐行社會主義核心價值觀，要面向全社會做好這項工作，特別要抓好領導干部、公眾人物、青少年、先進模范等重點人群。”領導干部要率先垂范、以上率下、身體力行，錘煉黨性、改進作風、砥礪品質，弘揚忠誠老實、公道正派、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀，用高尚人格感召群眾、帶動群眾，激發全社會崇德向善的正能量。社會公眾人物知名度高、影響力大，是道德風尚的引領者、社會進步的推動者，要加強思想政治引領，引導他們承擔社會責任，加強道德修養，注重道德自律，自覺接受社會和輿論監督，樹立良好社會形象。青少年正處在價值觀形成和確定的關鍵時期，要從少年兒童抓起，從青年學生抓起，引導廣大青年勤學、修德、明辨、篤實，引導少年兒童心有榜樣、從小做起，把人生的扣子從一開始就扣好，為未來社會的價值取向夯基壘土。先進典型是社會主義核心價值觀的人格化身，是引領社會主流價值的鮮明旗幟，要發揮先進模范的典型引領作用，深入開展先進模范學習宣傳活動，深入挖掘先進模范的精神內涵，深入解讀先進模范的價值追求，使高遠的價值追求彰顯平凡的偉大、傳遞向上的力量，在全社會形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。（作者為中共山西省委黨校副校長 王建軍）
山西日報、山西晚報、山西農民報、山西經濟日報、山西法制報、山西市場導報所有自採新聞（含圖片）獨家授權山西新聞網發布，未經允許不得轉載或鏡像﹔授權轉載務必注明來源，例："山西新聞網-山西日報 "。
凡本網未注明"來源：山西新聞網（或山西新聞網——XXX報）"的作品，均轉載自其它媒體，轉載目的在於傳遞更多信息，並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。
