積極投身建設教育強國的偉大實踐
積極投身建設教育強國的偉大實踐
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教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興,加快教育現代化、建設教育強國是關鍵中的關鍵,根本中的根本,基礎中的基礎。我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國。加快建設中國特色社會主義教育強國，賦予高校新的使命，要深刻認識價值內涵、牢牢把握前進方向，在辦好人民滿意的教育實踐中，深入推進中國特色社會主義教育強國建設。
教育是立國之本、強國之基。國家要強盛、民族要振興，基礎在教育，關鍵靠教育。從把教育確定為“對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業”到把“建設教育強國”確立為“中華民族偉大復興的基礎工程”，從提出“2035年建成教育強國的目標”到明確“我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國”，這是中國共產黨對“建設什麼樣的教育強國”及“如何建設教育強國”等一系列重大問題的回答，也是開辟馬克思主義中國化時代化新境界的重要體現，為新時代教育發展提供了根本遵循。加快建設中國特色社會主義教育強國，賦予高校新的使命，要深刻認識價值內涵、牢牢把握前進方向，在辦好人民滿意的教育實踐中，深入推進中國特色社會主義教育強國建設。
要堅持黨對教育事業的全面領導。我們要建設的教育強國，是中國特色社會主義教育強國。中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。黨的十八大以來，習近平總書記就事關中國教育發展的方向性根本性戰略性問題，作出一系列重要講話和指示，明確了加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保証。在黨的堅強領導下，我國已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。據測算，我國目前的教育強國指數居全球第23位，比2012年上升26位，是進步最快的國家。這充分証明，教育事業的發展，離不開黨對教育事業的全面領導。建設中國特色社會主義教育強國，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義辦學方向，把黨的領導落實到教育領域各方面各環節。
要堅持落實立德樹人根本任務。古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養人的。對於我們黨和國家來說，教育要培養的社會主義建設者和接班人，必須具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，這就是我們要立的“德”。我們黨歷來重視以德育人、以德治教，始終把德育擺在突出位置。新中國成立后，毛澤東提出，“教育要為無產階級政治服務”，要培養“有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。改革開放后，我們黨明確提出要培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。黨的十八大把“立德樹人”明確為教育的根本任務，黨的十九大進一步提出要“落實立德樹人根本任務”。黨的十九屆四中全會對完善立德樹人體制機制提出新的具體要求。黨的二十大進一步強調，“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”。落實德育為先，就是要用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，著力加強社會主義核心價值觀教育，全面推進“大思政課”建設，推動思政小課堂與社會大課堂相結合，推動各類課程與思政課同向同行，推進大中小學思想政治教育一體化建設﹔就是要完善思政工作體系建設，挖掘學科資源，凝練思政品牌，全校各學院、各部門貫通協同，共同打造集成化“大思政”教育體系，把立德樹人內化到學校建設和管理的各領域、各方面、各環節，為黨育人、為國育才。
要堅持服務中華民族偉大復興。習近平總書記強調，教育是國之大計、黨之大計，高度概括了教育在黨和國家事業發展全局中的戰略地位和關鍵作用，事關國家發展、事關民族未來。黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，教育是基礎，科技是關鍵，人才是根本，高等教育在教育強國、科技強國、人才強國中發揮著關鍵作用。作為師范院校，要瞄准高質量發展的關鍵點，創新人才培養模式，做好拔尖人才培養工作，構建更高水平育人體系，為基礎教育培養高素質教師隊伍，擦亮師范教育底色。要緊抓機遇，把握我省高等教育百億工程的重要契機，主動對接國家和全省重大戰略需求，前瞻性思考、全局性謀劃大平台、大項目，加強應用基礎研究，推動科學技術創新，加大科研成果轉化，服務山西高質量發展。要引育並舉，積極創新引才方式，拿出真金白銀、硬核政策，加大“柔性引才”力度，推動人才項目化運作，做活人才“引育留用”文章，建設人才中心和創新高地。通過內涵式建設、高質量發展，為建設中國特色社會主義教育強國貢獻力量。（作者山西師范大學黨委書記 張曉永）
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