全省教育大会鲜明提出“一体化推进教育发展、科技创新和人才培养”，强调“更好发挥教育支撑引领高质量发展的重要功能”。
　　山西作为全国重要的综合能源基地，是国家资源型经济转型综合配套改革试验区和能源革命综合改革试点。推动高质量发展，深化全方位转型，是当务之急、也是长远之策；是山西之要、也是国家之需。
　　为地方经济转型发展服务，是高校的时代责任、历史使命和价值追求。党的十八大以来，山西高等教育事业发生了格局性变化，服务坚定不移推动高质量发展的源动力、行动力和协同力显著增强，高校赋能山西转型发展成效持续显现。山西大学、太原理工大学、中北大学等高校的一大批高水平科研成果被转移转化。五年来，全省高校累计向社会输送毕业生近200万人，为山西经济社会发展提供了强有力的智力保障和人才支撑。
　　当前，山西正处于推动高质量发展的关键期、深化全方位转型的窗口期，全省高等教育应展现更大的担当和作为，同时也需要有更多政策举措支持高校，为转型发展能力跃升赋能。为此，山西省教育厅正在加紧制定高等教育“三年行动计划”，重点从优化高等教育结构布局、加强高等学校内涵建设、打造人才培养新范式、壮大高校科技创新力量等四方面着手，系统构建与山西全方位转型相匹配的高等教育体系，有效激发高校内生动力和发展活力。
　　地方高校具有扎根地方、面向基层、亲近产业的先天优势。应牢固树立立足地方、依靠地方、主动为地方发展服务的意识，主动对接山西产业与社会经济发展需求，提升办学特色、学科体系、专业设置的“本土化”水平，扎实培养更多学得好、用得上、留得住的高素质应用型人才。针对“一煤独大”的产业结构开展科技攻关和技术转化，推进新旧动能加速转换，实现产业转型和数字转型“两个转型”。加快高校智库建设，发挥好咨询、论证、决策的参谋作用，为山西转型发展贡献高校智慧、提供高校方案。
　　高校是教育、科技、人才的集中交汇点，承担着为党育人、为国育才的重任。山西高等教育应在服务山西转型发展的重大战略中主动思考可为、应为、何为，以实际行动回答好“强国建设、教育何为”的时代命题，书写好服务国家战略和山西经济社会高质量发展的高校答卷。

侯婷