为宣传庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动。经全国各省区市和新疆生产建设兵团推荐、媒体展示、组委会推选，共诞生12位2024年度全国教书育人楷模。

从幼儿园到高校，从职业学校到特殊学校，从文科到理工科……这12位教书育人楷模代表着新时代教师队伍的杰出风采，用心用情诠释出“四有”好老师的可爱模样。对广大教师来讲，我们要大力弘扬教育家精神，学习楷模，争做楷模。

要学习楷模，坚定理想信念。理想信念是事业之基，只有信念牢固，才能在重大问题上保持头脑清晰和行动果断，展示出值得信赖、令人敬仰、能力出色的教师形象。“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面精辟而深刻地总结了中国特有的教育家精神，其中理想信念是第一位的。我们要学习12位2024年度全国教书育人楷模的事迹，不断深化思想认识，用中国特有的教育家精神武装头脑，进一步坚定理想信念，坚持国家至上、民族至上、人民至上，把立德树人的根本任务落实到教书育人的全过程，持续为国家培养信念坚定、理想远大的栋梁之材。

要争做楷模，不负时代重任。教育是国之大计、党之大计，无论加快建设教育强国还是实现中华民族伟大复兴，都离不开人才的支撑，而人才则需要人民教师的辛勤哺育。“因为喜欢，所以热爱；因为热爱，所以坚守。从今天开始，我们为儿童发展立心，为幼教事业立命；为教育改革创新理，为立德树人探新径，向着‘大先生’之志，无畏前行！”这是山西省太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长、教师，2024年度全国教书育人楷模安慧霞的铮铮誓言。2015年，安慧霞留意到，万柏林区城乡二元结构矛盾突出，企办园、村办园、公办园质量参差不齐，老百姓公平入园的需求非常迫切。特别是圪僚沟，村里只有“空心幼儿园”，没有老师，村里的孩子只能进几公里外的私立园，一年学费好几万元。“同在蓝天下，应该享受同样的教育！”安慧霞克服困难、降低保教费，为村民和外来务工人员子女建起兴泉（圪僚沟）园。楷模安慧霞的事迹令人起敬，争做楷模，我们就要从实际出发，务求实效，身体力行扛起时代的重任，切实担负起筑梦者的神圣使命，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为社会的进步和发展汇聚磅礴力量。

要营造氛围，大力弘扬教育家精神。近日出台的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，在我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点上，对弘扬教育家精神、打造高素质专业化教师队伍作出全面系统部署，是新时代新征程强教强师的纲领性文件。广大人民教师要将2024年度全国教书育人楷模的学习宣传活动和贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》结合起来，与大力弘扬教育家精神贯通起来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化教育家精神引领，革新教育理念，深化教育实践，秉持教育初心，坚守三尺讲台，做人民满意的教育工作者。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。让我们大力弘扬教育家精神，学习育人楷模，争做育人楷模，以永不懈怠、勇往直前的状态，书写优异的新时代答卷。（徐阳 杨莹）