实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上发表重要讲话强调：“要增强系统观念，深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。”
　　近年来，我省大力实施高等教育百亿工程，以科教兴省、人才强省、创新驱动发展战略助力全省高质量发展，先后布局建设42个服务产业创新学科群、66个协同创新中心、37个产业技术创新研究院，带动全省高校建设近百个产业学院，基本实现服务全省重大战略、重点领域、重要产业的全覆盖。高校作为科技创新策源地与人才培养主阵地，要坚持以科技创新需求为牵引，突出树人、聚焦内涵，优化高等学校学科设置，创新人才培养模式，提高人才培养与科技发展趋势、社会发展需求的适配度，切实提高人才自主培养水平和质量。
　　完善科教协同育人机制。要统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，进一步打通教育、科技、人才三者良性循环的痛点、堵点，有组织地推进科教结合、产教融合，强化校地联动、校企互动，不断完善科教协同育人机制，将产业链中的资源需求、项目研发等要素融入人才培养全过程，实现科学资源与教育资源、研究资源与教学资源的跨界纵横协同，推动高质量教育、高素质人才、高水平科创相互贯通协同，形成科技创新与人才培养相互促进、融合发展的新格局，更好地支撑和服务国家重大战略需求。
　　有效的人才激励制度和措施，是激发人才积极性和创造性的重要手段和保障。要积极推动科技成果转化“三项改革”、加强科技人才创新团队经费保障、积极推进“科技副总”选聘工作。要加快建立科技人才评价体系，深化科技成果评价制度改革，鼓励科研人才积极参与高水平国际学术交流与合作,支持青年人才在国家重大科技任务中“挑大梁”“当主角”。优化创新生态，搭建施展舞台，持续为人才松绑减负，释放人才活力，促使更多本土人才脱颖而出。
　　功以才成，业由才广。当前，我们比历史上任何时期都更加渴求人才，也更能成就人才。我们要持续深化人才体制机制改革，以更高站位、更大力度、更实举措，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，凝聚科研育人合力，构筑人才竞争优势，厚植人才成长沃土，为推动高质量发展、深化全方位转型提供强有力人才支撑。

李昱