在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，“要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向”“把问题整改贯穿主题教育始终”。当前全省第二批主题教育正在扎实开展，我们要坚持问题导向，聚焦影响制约高质量发展的问题、人民群众急难愁盼的问题、基层社会治理中的问题、防范化解重大风险中的问题等，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，扎实开展整改整治，确保主题教育取得实实在在的成效。

要以四下基层为抓手，提高发现问题能力。“四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，具体是指宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层。我们党员干部要以四下基层为抓手，既要身入基层，更要心入群众，走到群众中间，揭开锅盖看群众家吃什么、摸摸被褥看是否单薄、看看卫生间是否能冲水、询问高血压患者药费报销多少……切身感受群众生活每个细节，细心盘算着每个“账本”，从而真正了解群众的急难愁盼；同时要走好网络群众路线，通过网络平台真正了解到群众所思所愿。

要以党的创新理论为指导，提高分析问题能力。党的二十大报告明确提出：“我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。”当前，随着人民生活水平的提升，各种新旧矛盾相互交织，利益关系更加多变，治理的复杂性和艰巨性更加凸显。我们要用党的创新理论为指导，善于通过地区发展历史看现实、透过现象看本质，提高分析问题能力；学会把党的创新理论转化为观察分析问题的思想方法，进而从纷繁的事务中理出头绪、找准规律，把握矛盾的全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，更好统筹发展和安全，统筹抓好发展、环境、民生等各项工作，努力在整体推进中实现重点突破，在多目标平衡中寻求“最优解”。

要在传承红色基因中赓续奋斗精神，提高解决问题的能力。在党百年的矢志奋斗中，山西产生了一大批革命英雄，形成了光耀千秋的太行精神、吕梁精神。我们党员干部要从历史中汲取营养，缅怀先辈们创立的丰功伟业，深刻感受革命先辈在苦难辉煌中孕育出来的伟大太行精神、吕梁精神，筑牢理想信念之魂，在传承红色基因中赓续奋斗精神，以“人一之我十之、人十之我百之”的劲头，敢于当“热锅上的蚂蚁”、接“烫手的山芋”，敢于攻坚、善于攻坚、解决实际问题，努力在平凡岗位创造出不凡业绩，让党的路线方针政策在基层落地生根，让群众既“信服”也“幸福”。

坚持问题导向，提高“三个”能力。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。当前，全省第二批主题教育正在扎实开展，让我们以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，聆听时代的声音，敏锐捕捉问题，深入思考问题，用心解答问题，扎实提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，交出一份让人民满意的答卷。（李宜衡 张景辉）