让孩子成为最好的自己

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  “成绩出来了吗?考得怎么样?”国庆节后,一些中小学纷纷举行月考或者阶段性测验,成绩目前也已陆续出炉,考得怎么样、分数高低,成为家长们普遍关心关注的共同话题。
  如此高度关注“考得怎么样”,用成绩这一个标准衡量成千上万的学生,为他们打分甚至排队,老师和家长们都心知肚明,这不合实际,也不科学。每一个孩子都有自己的优势与特长,发现并给予培养,是家长和老师能否培养好孩子的关键。在这个过程中,要淡化甚至放弃学习成绩上的比较、攀比,丰富对优秀、成功的定义与理解,用宽容、鼓励、尊重、理解,为孩子们的成长营造有利的氛围和环境。在此基础上,即使孩子成绩不是那么优秀,但他可以成为最好的自己,健康、阳光、积极、向上、快乐、幸福,这些难道不是家长们更期望的初衷吗?
  焦虑多数是不切实际的目标造成的,把目标拆解、细化,在没有实现的时候,静静地陪伴孩子,发自内心地接受孩子的普通,每一朵花都有自己的花期,相信总有一天他们会怒放。

撰稿李林霞

(责编:王丹)

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