孝义市第五中学一级教师 雷永平

　　习近平总书记强调，“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”，要求“把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”，“推动思政课建设内涵式发展”。中华优秀传统文化作为中华民族的精神瑰宝，蕴含着深厚的历史内涵和价值观念，对学生的人格塑造、文化自信和时代责任等方面具有积极影响。教师应深入研究中华优秀传统文化在育人中的时代价值并融入实践，以实际行动推动中学教育的高质量发展和学生的全面成长。
　　一要增设中华优秀传统文化必修课。必修课程的增设不仅能使学生认识到中华优秀传统文化的重要性以及对自身发展的重要性，还要有效保证学生有精力去学习研究中华优秀传统文化。二要改革中学中华优秀传统文化课程的教学体系。在教育方法上，既要注重传统课堂教学，也要注重“第二课堂”。在教育内容上，注重向学生传递中华优秀传统文化的内在机理、逻辑演进、历史作用以及现实意义。三要加强中华优秀传统文化课程与专业课程的有机结合。中华优秀传统文化应与专业课程有机结合起来，积极在跨学科上实现教学内容和教学方法上的相互促进。