李欣

　　劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容，是培养青少年责任感和担当精神的重要途径。把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人意义重大。
　　由刘俊主编、人民出版社出版的《新时代劳动教育理论与实践》一书，从党和国家关于劳动教育的总体目标要求入手，不仅系统构建了新时代劳动教育的理论框架，更以鲜活的实践案例重塑劳动教育的当代价值。该书从劳动教育理论、劳动育人、劳动技能、劳动价值、劳动教育管理、劳动教育文化、劳动教育评价七个方面，系统探讨了劳动教育在新时代背景下的理论创新与实践应用。该书重构了劳动教育在新时代的定位，突破了将劳动教育窄化为技能培养的思维局限，强调劳动教育在提升劳动精神面貌、塑造劳动价值观和增强劳动技能水平方面的重要作用，并根据新时代教育与生产劳动相结合的内涵之重大变化，强调数字时代“创造性劳动”的重要价值。作为教育主阵地的学校要提高站位，从教育链对接创新链、创新链重塑教育链的视角，完善形式多样的劳动教育实践体系、健全新时代劳动教育评价体系，充分发挥劳动教育评价体系在引导劳动教育发展、充分发挥劳动教育价值方面的重要作用。
　　该书兼具理论深度与实践温度，创新阐释劳动教育在育人体系中的重要价值，对于培养出一代又一代具有正确劳动价值观、扎实劳动技能和积极劳动精神的社会主义建设者和接班人提供了有益参考。