宋璐鹏

　　就业是最基本的民生，事关人民群众切身利益，事关经济社会健康发展，事关国家长治久安。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把就业工作摆在治国理政的突出位置，在推动高质量发展中强化就业优先导向，深入实施就业优先战略，健全就业促进机制，不断丰富发展更加积极的就业政策，推动我国就业工作取得历史性成就。
　　就业育人是围绕立德树人根本任务，通过专门的机构、人员和环节，对学生在就业和职业理想信念、价值理念、职业素养等方面开展思想政治教育和职业生涯发展教育，从而达到高校人才培养和育人目标的实践活动，是实现学生自由全面发展与高质量充分就业的内在需求和有力保障，是“三全育人”的重要环节。高校应切实将就业育人工作摆在更加突出的位置，充分发挥学校内部和社会各界的协同育人功能，全员联动，协同推进，构建科学合理高效的就业育人工作格局，努力探索新时代就业育人的新路径。

建立全方位就业育人工作队伍

　　高校应动员多方力量，加强队伍建设，发挥不同群体在就业育人工作中的积极作用。一是发挥高校共青团和学生会组织在就业育人中的关键作用。高校共青团和学生会工作队伍是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，对学生的思想动态、价值取向、就业观念和职业规划有着最直接的了解和判断。要充分发挥其在新形势下就业育人的关键作用，把就业育人贯穿于开学报到、日常学习管理及毕业就业的全过程。二是发挥一线教师在就业育人中的重要作用。思政课教师要通过思政课教学把科学合理的就业观、职业观和择业观以讲道理的方式向学生讲清楚讲透彻；专业课教师和导师要将就业观教育融入日常专业课教学中，向学生讲解本学科专业发展前沿动态和就业前景，增强学生的专业化就业能力。三是发挥校外就业育人队伍的积极作用。高校要积极对接各类用人单位，邀请企业导师、优秀校友围绕行业发展、就业前景等内容向学生进行就业宣讲，分享自身就业创业经历，开阔学生就业择业视野。同时要加强家校联动，通过召开座谈会、开展调研等方式让家长了解国家就业政策和形势，引导督促孩子建立正确的就业观念。四是建立一支专业化的就业指导教师队伍。要探索建立一支素质高、业务精的就业指导教师队伍，结合本校学科专业特点研究专业与就业之间的联系，分学科分专业地开展就业指导，提高就业育人水平。

加强大学生就业创业的思想引领

　　习近平总书记强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”就业育人工作要紧紧围绕这一核心课题，把思想政治工作贯穿其中，加强对学生就业创业的思想引领。一是引导学生将自己的就业理想与国家发展需要紧密结合起来。通过多种途径和方式向学生宣传新形势下党和国家的就业政策和就业需求，培养学生的社会责任意识和担当意识，使学生意识到就业不仅关乎个人发展，更关乎国家和社会的命运。鼓励学生报考“三支一扶”、西部计划、农村教师特岗计划等基层就业项目，引导学生到国家最需要的地方就业。二是引导学生转变保守的就业择业观念。引导转变学生热衷于考公考编等“铁饭碗”类职业的单一就业观念，提倡学生发挥专业优势，到高精尖的行业和民营企业工作，把专业优势真正与工作岗位需求有机结合起来，为社会创造更大的价值。同时，要转变学生倾向于在本地就业择业的保守观念，鼓励学生大胆走出去，真正实现自己的人生价值。三是引导学生形成积极主动的就业心态。要大力弘扬劳动精神、劳模精神，培养学生热爱劳动、不懈奋斗的精神品格，引导学生积极主动就业。此外，还要通过心理辅导等方式加强对学生就业择业的心理疏导与教育，鼓励学生摆脱被动和消极的就业心理，以积极的姿态和良好的形象面对社会的选拔。

完善就业育人指导服务体系

　　就业指导和服务是做好就业育人工作的主要着力点，要充分发挥教书育人、管理育人、服务育人在就业育人中的重要作用。一是开发多样化的就业指导课程体系。高校要结合学科专业特点和社会发展需求，建立以课堂教学为主，各类论坛、培训、讲座及实习为辅助的就业指导课程，针对不同专业、年级和学生的特点与需求，开发个性化的教学内容，紧紧把握市场动态与时代发展需要，用生动活泼具体的案例讲好就业课程。通过开展大学生职业生涯规划大赛、模拟求职大赛、创新创业大赛等实践活动完善就业指导课程体系，让学生将就业理论与实践环节有机结合起来。二是加强学生就业信息数据系统建设，精准推进就业指导和服务。要建设动态化的学生就业信息系统，准确掌握历年学生就业信息，通过统计分析形成分学科、分专业、分地域的年度就业质量评价报告，指导和帮助相关院系有针对性地开展就业推进工作。了解未就业学生底数，建立学生信息台账，实行“一对一”跟踪管理和精准帮扶。三是将就业指导服务贯穿于学生学习就业的全过程。从入学开始就要对学生进行职业生涯规划和创新创业教育，让学生尽早地确立学习奋斗目标。在校学习期间，要通过各类课程和各项就业创业实践活动加强对学生的就业教育和培训。要通过专业实习、就业见习等方式为学生搭建就业实践平台，多渠道搜集岗位招聘信息，协助学生积极就业。同时要持续关注离校未就业学生群体，通过多种方式继续为他们提供就业指导和服务。

多举措拓宽毕业生就业渠道

　　提高就业率和就业质量是就业育人工作的根本落脚点，高校要加强与社会各界的联系，多举措拓展就业渠道和就业岗位。一是积极开展市场化岗位开拓行动。坚持“走出去、请进来”，围绕学校学科专业特点，在校院两个层面开展访企拓岗促就业专项行动，加强与相关行业单位的联系，开展多层次供需洽谈，达成深度合作意向，建立一批有实力和影响力的就业实习和实践基地，多渠道收集就业岗位信息，逐步构建稳固的就业市场资源。二是创新线上线下就业招聘模式。适应新时代青年网络化学习交际方式，充分利用大数据和互联网开展就业招聘活动，打造新型招聘模式，加强毕业生与用人单位的联系，实现学生与用人单位双赢的良性发展局面。同时要加大校园招聘力度，创新校园招聘形式，打造“万企进校园”“校园招聘季”“就业促进周”等特色招聘活动，灵活举办各类小而精、专而优的招聘活动，为学生就业提供更多便利。三是鼓励学生以多种形式就业创业。高校要大力宣传关于毕业生灵活就业和自主创业的优惠政策，加强与中小微企业的供需对接，引导学生以灵活就业、自主创业等新形态就业。同时要挖掘新兴产业的创业潜力，引导学生了解行业和领域发展趋势，激发学生的创新精神，鼓励学生奋斗创业，帮助学生规划创业目标和创业方向。（作者单位：山西大学马克思主义学院）