张祎

　　习近平总书记指出，“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富”“要充分挖掘和利用丰富多彩的历史文化、红色文化资源加强文化建设”。红色文化是我们党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，具有重要的育人价值，为高校推进思想政治理论课建设提供生动课堂、鲜活教材和精神滋养，是推进思政课建设的重要资源。高校要通过多种途径深入挖掘和利用好红色文化资源、发扬好红色传统、发挥好红色文化育人功能，丰富红色文化的时代内涵，运用好传承好红色基因，为国家培养担当民族复兴大任的时代新人，确保红色江山代代相传、后继有人。
　　文化兴国运兴，文化强民族强。高校是开展爱国主义教育，传承红色文化的重要阵地。高校要担负起新时代的使命，牢牢把握时代需求，跟随时代脚步，牢记为党育人、为国育才的初心使命，深入挖掘并运用好红色文化资源，将红色资源融入思政课建设，推动红色基因代代相传。思政课建设要紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥教师领路人的作用，不仅要注重提升学生的知识文化素养，更要将高校思政课立德树人、培根铸魂的任务落到实处，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。
　　推进高校思政课教学建设。一要加强深度融合。探索红色文化资源与思政课教学的深度融合，要找准切入点和突破口。高校要结合学校办学特点和学生自身状况，因地制宜将红色文化融入思政课教学中，比如通过开展重要纪念日等活动，实现红色文化资源与思政课融合。二要坚持守正创新。要结合新时代新特征，在新时期高校思政课的教学过程中创新方式方法，更好利用红色文化资源。比如，通过建立“红色官方微博”和“红色App”等，形成多元化、立体化的红色文化宣传模式。加强校园网络阵地主流意识形态教育，引领校园主流舆论，营造浓厚的红色文化氛围。三要赓续红色血脉。结合中国共产党带领人民进行革命、建设和改革的伟大历程，思政课教学要深入挖掘其中蕴涵的育人元素，将其融入教学理论与实践环节，激活红色文化资源，从中汲取不忘初心、砥砺前行的力量和勇气，使学生在“润物细无声”中受到潜移默化的教育。
　　创新思政课教学模式。一是开展实践教学活动。充分挖掘区域红色文化资源，积极组织学生到红色教育基地参观调研，增强学生对红色历史的直观感受，深化学生对红色文化的认识。例如，走进革命博物馆、纪念馆等红色历史纪念场所，更深入了解革命先辈的艰苦奋斗历程，通过思政小课堂与课外实践大课堂的内外联动，使学生在实践中受到红色文化资源的浸润与感染。二是建设校园专题网站。在新媒体高速发展背景下，网络媒体逐渐成为高校思政教学的新阵地。高校必须坚持正确政治方向，把握时代主旋律，建设红色文化资源专题网站，定期更新网站内容，鼓励学生积极参与互动，充分发挥学生的主观能动性，实现网络育人。三是优化师资队伍建设。要全方位提升思政课教师专业素养，打造深耕红色文化资源的专题研究团队，将红色文化资源有效融入高校思政课教学设计中，用丰厚的理论知识滋养学生的价值理念，不仅要做传道授业的老师，更要做涵养德行的人师，厚植红色文化底蕴，提升高校思政课教学效果。
　　充实思政课教学内涵。一是弘扬中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是红色文化的“根”，为红色文化提供厚重的文化支撑和精神滋养。高校要通过中华优秀传统文化和红色文化的深度融合，丰富思政课内涵，持之以恒用红色精神滋养初心、锤炼灵魂，使红色基因渗入血液、浸润心灵。二是厚植爱国主义情怀。红色资源作为鲜活的历史教科书，记录了中国革命波澜壮阔、可歌可泣的丰功伟绩，是宝贵的革命历史文化遗产，也是学生增强理想信念、加强党性修养的生动教材。通过弘扬红色文化，引导学生树立和践行正确的历史观，加强学生的爱国主义情怀，激发学生爱党爱国热情。三是发扬艰苦奋斗精神。红色文化中蕴含着我们党坚贞不屈的革命精神、艰苦奋斗的优良作风，彰显着党不断取得胜利的深层动因。要从党的百年奋斗史中继承和发扬其蕴含的革命精神，从中汲取艰苦奋斗、砥砺奋进的磅礴力量，引导大学生自觉传承和弘扬伟大奋斗精神，在奋斗中开创新局面，为艰苦奋斗精神注入新的生机和内涵。
　　增强思政课教学实效。一是打造思政实践课程。习近平总书记指出：“重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。充分挖掘红色文化资源，优化思政课教学方式，带领学生积极参与红色社会实践，让学生深刻理解红色文化魅力，充分发挥红色文化的育人功能，在实践中提高学生的综合素质，推动思政教育真正入脑入心。二是拓展宣传渠道。高校思政课教学要充分利用文化馆、纪念馆、烈士陵园等红色文化资源，利用高校青年宣讲团、社团等，组织开展线上线下各类活动，增强思政课教学内容和方式的趣味性与互动性，使红色文化真正融入学生生活，逐步营造全民参与红色文化传承的社会风尚。三是增强文化渗透力。探索红色文化与高校思政课的深度融合，增强红色文化育人的渗透性和覆盖面，大力弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立文化自信。（作者单位：太原科技大学）