工艺美术是赓续中华文脉、体现社会文明的时代标识和文化符号，工艺美术事业是推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、实现文化事业和文化产业繁荣发展的实践载体和重要内容。
　　山西作为中华文明的起源地之一，蕴含着五千年的历史文化，积淀了丰厚的工艺美术资源底蕴和丰富的非物质文化遗产。立足新的历史起点，肩负新的文化使命，依托山西独特丰富的文化资源优势，更好传承和发展山西工艺美术事业，推出更多更好具有山西特色、山西风格、山西气派的工艺美术精品，既是山西优秀传统文化自信自觉的必然体现，也是山西文化高质量发展的实践要求。
　　山西表里山河、历史悠久、文化灿烂，被誉为华夏文明的摇篮，是中华民族发祥地之一。山西旧石器早期遗址位居全国第一；全省国家级重点文物保护单位531处，占全国总数的10.5%，位居全国第一；现存唐代以来彩塑12000余尊和壁画50000余平方米，数量居全国第一；现存古戏台2800余座，数量全国第一。山西悠久的文明历史、优秀的传统文化涵养了工艺美术厚重的文化底蕴，广灵剪纸、忻州木雕、阳泉刻花瓷、平定砂器、交城堆锦、平遥推光漆器、晋城铁器、长治布艺、宇达青铜等传统工艺，技艺独具匠心、作品推陈出新，不仅彰显了山西工艺美术宏伟壮阔的历史成就和细腻精湛的工匠精神，也从不同层面多维度涵盖了诚信、忠义、德孝、进取、创新等价值取向和人文精神，传承弘扬了历史文化、晋商文化、红色文化等具有时代价值和现代意义的优秀文化。
　　增强文化自信、建设文化强省实践为山西工艺美术事业高质量发展提供了历史契机。近年来，党和国家相继出台《中国传统工艺振兴计划》《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，工艺美术事业迎来了传承振兴、繁荣发展的历史机遇。为推动山西工艺美术事业健康快速发展，促进山西工艺美术传承与振兴，这就要深入挖掘传统工艺资源优势，着力进行工艺美术“一批重点企业”“一批重点领域人才”“一批重点园区载体”“一批重点交易平台”创建工作，大力建设具有山西特色的工艺美术产业集群，推动工艺美术产品提质升级，培育具有地方特色的工艺美术知名品牌，建立高素质的工艺美术人才队伍，通过集聚行业发展力量、培育市场发展要素、健全政策法规体系，推动山西工艺美术行业形成空间布局合理、创新能力强劲、要素保障有力的发展局面。
　　推动山西工艺美术事业高质量发展，要坚持正确的文化发展方向，在艺术张力上提升、在工艺精湛上求新、在文明交流上互鉴、在产业模式上拓展、在多元发展上融合。
　　坚持以人民为中心的文化导向。艺术是大众的、时代的。工艺美术来源于大众、服务于大众，必须紧密维系国家、民族利益，担当文化使命，讴歌时代精神，始终把满足人民群众不断增长的文化需求作为追求目标，以无愧于时代、无愧于人民的使命感，不断推出传承文化基因、展示文化精髓的艺术精品，为传承转化优秀传统文化和建设中华民族现代文明注入新的活力。
　　融合传统工艺与现代元素。艺术既是历史的，又是现代的。工艺美术作品的生命力既源于传世的精湛工艺，又植根于传统的文化表达和思想内涵。随着现代新媒体、新科技、新视觉的快速发展，以及大众的审美需求和欣赏习惯的转变，工艺美术创作必须基于传统工艺与现代文化相结合进行创新，植入大众喜闻乐见的现代元素，实现传统工艺和现代文化表达“形”与“神”的深度融合。
　　追求工匠精神与精品塑造。工艺美术是匠心和技艺的集大成。传世的工艺美术品之所以为经典，在于其彰显的艺术美和创作者对生活、对生命、对时代的情感寄托。山西丰富多彩的传统工艺精品，件件都凝聚着大师富有创意的创造性劳动和渗透匠心精神的精细工序。发展工艺美术事业必须始终坚持以匠心精神为追求、以精品塑造为目标，推动行业向品牌化方向发展。
　　致力市场拓展与产业培育。文化产品不能故作“清高”，文化产品的生产和传播，绝大部分要进入市场。社会效益是根本，经济效益是基础，追求以社会效益为主的同时，必须注重经济效益的发挥。主动融入市场，整合优化资源，互通市场信息，再造发展新平台，培育行业新业态，推动工艺美术事业向产业化方向发展。
　　扩大文化传播与国际影响。中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。我省发展工艺美术事业必须面向现代化、面向世界、面向未来，坚守中华文化立场，挖掘我省历史上古茶道、丝绸之路的传统优势，树立大战略大视野大思维，推动文化交流与互鉴，进一步增强中华文明传播力和影响力。
　　强化要素驱动与多元融合。省委提出要推进产业转型和数字转型，要坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展。我省工艺美术行业要积极探索工艺美术与旅游、数字、科技等相关行业融合、线上线下融合，多元要素驱动，拓宽转化利用途径。
　　文化是一个国家、一个民族的灵魂。山西工艺美术事业使命光荣、前景光明。在全省推进文化高质量发展的进程中，山西工艺美术行业一定能创作出更多更好无愧于时代、无愧于人民、无愧于社会的精品，为铸就社会主义文化新辉煌作出新贡献。（作者：太原师范学院 王卓康）